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| 以“问题链”构建高中数学动态课堂 | |
| 引用本文： | 张浩.以“问题链”构建高中数学动态课堂[J].数学学习与研究(教研版),2013(15):25. |
| 作者姓名： | 张浩 |
| 作者单位： | 江苏省涟水中学 |
| 摘 要： | 当代教育的主旨是为落实学生在学习中的主体地位,而教师的课堂职能则由"教"转化为引导.本文结合新课标背景,论述了如何以"问题链"构建高中数学动态课堂,以期为提升教学质量贡献力量. |
| 关 键 词： | 高中数学 问题链 动态课堂 |
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