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对历史思维实验教学的探索
引用本文:张静,张桂芳,朱尔澄.对历史思维实验教学的探索[J].历史教学(高校版),1993(2).
作者姓名:张静  张桂芳  朱尔澄
作者单位:北京市教育局教研室(张静),北京三中(张桂芳)
摘    要:随着教育改革的深入,如何将科学的教育实验方法列入历史课堂教学,使历史教育理论与实践相互结合这一问题,正在受到人们的关注。继朱尔澄、叶小兵等老师在1988年开始的“在中学历史教学中培养和发展学生历史思维能力”的课题研究后,我们继续进行着这方面的研究与实验工作,《金与南宋对峙时的中国》一课实验。便是我们实验过程的一个侧面。也是我们运用教育科学研究方法

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