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让评价引领孩子成长
引用本文:
刘关军.让评价引领孩子成长[J].教育测量与评价(理论版),2008(9).
作者姓名:
刘关军
作者单位:
湖北省松滋市麻水小学
摘 要:
课堂评价应直面鲜活的生命,直抵师生的心灵.灵动有效的课堂评价以学生的生命活力为基础,提倡人的生命与自然、社会、他人的整体和谐,是唤醒学生生命意识的号角,是启迪学生精神世界的火把,是开发学生生命潜能的钥匙,是涤荡学生心灵的一溪活水,是引领孩子成长的一束阳光.
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