教给方法,让学生学会质疑

《语文课程标准》强调学生是语文学习的主人，我们应该把课堂交还给学生。让他们表达出对课文的理解,大胆地提出自己的疑问，畅所欲言。只有在大家互相质疑的过程中，思维才能得到发展；但学生质疑问难的水平并不高，往往停留在一些低层面上，提出的问题与教学内容无关。对此,我在教学中注意培养他们提问的技能,掌握质疑方法。