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| 英语词汇学习中组块构建记忆策略的理论基础及其教学 | |
| 引用本文： | 洪显利,冉瑞兵. 英语词汇学习中组块构建记忆策略的理论基础及其教学[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2003, 25(2): 9-14 |
| 作者姓名： | 洪显利 冉瑞兵 |
| 作者单位： | 四川师范学院教育系 |
| 基金项目： | 四川师范学院科研启动基金资助 |
| 摘 要： | 外语调汇学习策略，尤其是记忆策略越来越受到重视，这从一个侧面反映了目前学生英语调汇学习的现状。文章根据认知心理学的建构理论、记忆心理学的组块理论及英语词汇的组块性等，提出了组块构建记忆策略并就其所包含的具体内容教学作了详细的分析。 |
| 关 键 词： | 组块构建 联想 记忆策略 英语词汇学习 |
| 文章编号： | 1008-0627(2003)02-0009-06 |
Theoretical Base of Modularity Strategy in Lexical Learning and Teaching |
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