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思想品德课“五环式”电化教学结构
引用本文:
孙江涛.思想品德课“五环式”电化教学结构[J].中国电化教育,1997(6).
作者姓名:
孙江涛
摘 要:
思想品德课“五环式”电化教学结构孙江涛思想品德课不同于其它课的是:它以“知”为开端,以“行”为结果,沿着由“知”到“行”的顺序发展;思想品德课的学科特点决定了自身的课堂教学结构。经过几年的实验,我们根据教学整体的系统观点,以教育这个大系统为出发点,设...
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