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| 设情境融生活给问题——提高课堂教学效率例谈 | |
| 引用本文： | 张建国.设情境融生活给问题——提高课堂教学效率例谈[J].教学月刊(中学下旬版),2010(7). |
| 作者姓名： | 张建国 |
| 作者单位： | 嵊州市职业教育中心,浙江,嵊州,312400 |
| 摘 要： | 新课程,新教材,新思路,新教法,新学法.时至今日,教材已不是教学的"圣经",而是教师可根据教学需要予以加工和创新的资源.为此,教师在教材设计中要能动、个性化地解读教材.现行人教版教材将所学内容分为几大单元,每一单元又分为若干课,板块十分清晰. |
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