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| 语文教学中比较阅读好处多 | |
| 引用本文： | 肖敬.语文教学中比较阅读好处多[J].湖南教育,2005(16):31-31. |
| 作者姓名： | 肖敬 |
| 作者单位： | 常宁市曲潭中学 |
| 摘 要： | 所谓比较阅读,就是在教学中,教师依据教材内容,联系学生已学过的或未学过的知识,对它们进行横向或纵向的比较,以达到激发兴趣、帮助理解、加深印象的一种阅读方法。一、比较阅读能帮助学生从宏观上把握教材现行语文教材都是按单元编排的,每个单元都有明确集中的训练目标。教学中,教师让学生比较同一单元内课文的共同点和不同点,能帮助他们形成对单元的整体认识,使他们的学习带有更强的目的性。有了明确的学习目的,学生学起来就会倍感轻松。二、比较阅读能激发学生兴趣,开拓他们的知识视野如教学古诗《早春呈水部张十八员外》时,教师可补充《… |
| 关 键 词： | 比较阅读 语文教学 教材内容 激发兴趣 阅读方法 教师 学生 |
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