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| 借古鉴今论育人—谈新课改背景下的当代教育 | |
| 引用本文： | 方萍.借古鉴今论育人—谈新课改背景下的当代教育[J].现代语文,2009(2):143-145. |
| 作者姓名： | 方萍 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市第七中学,湖南岳阳210093 |
| 摘 要： | 教育是关系民族兴衰存亡的头等大事，只有教育成功才能培养建设中国所需要的人才。当代学者不断埋怨中国的教育误了孩子，中国当代没有了大师、大文豪。媒体不断宣扬素质教育，批判教育失败方法失误。学生的课本更新应接不暇，课程学习花样繁多，更让师生集体感到疲于奔命。关于教育如何改革的论文数不胜数，各种建议各类尝试都有， |
| 关 键 词： | 当代教育 新课改 育人 中国当代 才能培养 教育成功 素质教育 课程学习 |
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