上海市教育发展形势与任务:教育科研何为 |
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作者姓名: | 贾炜 |
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作者单位: | 上海市教育委员会 200003 |
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摘 要: | 上海市的教育发展形势和任务对教育科研提出了新的挑战和要求。上海市基础教育的政策目标体现为公平、科学、质量。上述的政策目标渗透在四个具体的政策群中:基于全面质量观的评价政策、基于学生核心素养的课程政策、引发教与学变革的教学政策、促进公平和激励性的资源配置政策。指向决策参考的教育科研要为整个上海教育政策的公平、科学、质量提供依据,也要为四个方面的具体的政策设计提供决策基础。
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关 键 词: | 上海 综合改革 教育政策 教育科研 |
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