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| 浅析孩子挫折教育的必要性 | |
| 引用本文： | 杨桂香.浅析孩子挫折教育的必要性[J].雅安职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 杨桂香 |
| 作者单位： | 名山县蒙阳镇幼儿园 |
| 摘 要： | 挫折是指人们为满足自己的某种需要在追求达到特定目标的活动中,遇到了无法克服或自以为无法克服的障碍和干扰,使其需要不能获得满足时所产生的紧张状态和消极的情绪反应。一般而言,容易受挫的孩子往往或多或少地表现以下的一些缺点:如追求不切实际的目标;对追求目标过程中可能遇到了困难缺乏心理地准备;能力不足,遇到困难不知如何应付;缺乏自信,把困难夸大成不可逾越的障碍。随着社会的进步,经济的发展,孩子们的生活变得更为优越了。然而,正是这些优越的条件,给孩子带来了许多不利的因素。家长们对孩子表现出了“三过”——过高期望、过分… |
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