博观约取，厚积薄发——浅谈作文素材积累教学

冰心在《在寄小读者》一文中谈及小朋友写日记的困难时说：“或是心中有话写不出，或是眼前闪烁着事物的形象，颜色，动作，笔下却形容不出来，只好以好看极了，好玩极了，有意义极了等简单模糊的语句带过就算了。”这三个“极”，冰心认为：正是教师在教学中遇见的学生“言之无物”的困惑。确实现在的学生的作文普遍感到头疼，提起笔来无话说，即使有话也是干巴巴的，非常枯燥，缺少真情实感。