|
|||||
|
|
| 如何说好数学课 | |
| 引用本文： | 王海明.如何说好数学课[J].甘肃教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 王海明 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利小学 |
| 摘 要： | 说课是指教师将备课中深入钻研教材的体会，确定的教学目标，所设计的教学程序及其理论依据口述出来的过程。说课时不仅要说出教什么，怎样教，还要讲清为什么这样教。因此，说课是对备课的深入探讨，是备课的升华。一、注重整体性从系统论的观点看，数学知识是一个系统，前后联系紧密，环环相扣。教学时强调要从整体着眼，说课时也应注重教学内容的整体性，从教材知识结构这个整体出发，说清所教内容在整个教材、整个单元知识体系中的地位和作用。例如，教“几倍求和应用题”，其基础知识是会解答“求一个数的几倍是多少”和“求两个数的和… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |