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| 美国体育课程改革中的学生动机研究及启示 | |
| 引用本文： | 徐华春. 美国体育课程改革中的学生动机研究及启示[J]. 外国中小学教育, 2005, 0(2): 44-47 |
| 作者姓名： | 徐华春 |
| 作者单位： | 西南师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 十年来,美国一直在进行一场立足长远的体育课程改革。文章概述了美国有关体育课上学生的两大成就动机——成就目标和兴趣的研究,并总结了这些研究结果对此项改革的影响和启示。 |
| 关 键 词： | 课程改革 动机 成就目标 情景性兴趣 |
A Study of Students'''' Motivation in Athletics Reform in U.S. |
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