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| 迎接新课程:做清醒、理性和有所作为的实践者 | |
| 引用本文： | 张维善.迎接新课程:做清醒、理性和有所作为的实践者[J].物理教学探讨,2004,22(17):1-5. |
| 作者姓名： | 张维善 |
| 作者单位： | 北京教育学院,北京,100044 |
| 摘 要： | (续上期)②倡导自主学习,重视科学探究,实现教学方式的多样化
在青少年的成长过程中,在人与自然和社会的协调发展中,自主学习的意识和能力是最重要的.物理课程应促进学生自主学习,使学生积极参与教学活动,勇于实验,勤于思考,善于发现和提出问题,并乐于进一步学习和探究. |
Being a conscious, senseful and active reformer in the curriculum reform |
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