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| 基础教育课程改革依赖合理的制度伦理 | |
| 作者姓名： | 邢伟荣 唐长河 |
| 摘 要： | <正>基础教育课程改革的目的是革除弊端、体现教育公正。其中,改革的每一步都要以制度伦理来指导,改革的结果也要制度伦理来确认和巩固。课程改革是一个庞大的系统工程,不仅关系到课程设计、管理、实施、评价等各个方面的制度,也涉及到教育财政制度、 |
| 关 键 词： | 制度伦理 教育公正 财政制度 考试制度 人事制度 可接受性 |
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