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| 校长要增强课程执行力 | |
| 摘 要： | <正>俗话说:一位好的校长就是一所好学校。校长在学校管理中的地位和作用极为重要。因此,课程改革能否走进学校、走进课堂,很大程度上取决于校长对课程改革的理解、认同以及领导执行能力。课程执行力,是一个国家在影响课程的各方面因素综合作用下保证课程政策目标实现的有效力,即各方面因素发 |
| 关 键 词： | 学校管理 一所 角色定位 《中国教育报》 教育质量 改革成败 优质性 人的因素 整体优化 |
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