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| 让“数学游戏”为课堂注入新的活力 | |
| 引用本文： | 张艳梅.让“数学游戏”为课堂注入新的活力[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(Z3):52-53. |
| 作者姓名： | 张艳梅 |
| 作者单位： | 华宁县新庄小学 |
| 摘 要： | <正>说到数学,让许多学生想到的是枯燥乏味的数字、公式、法则、定律和铺天盖地的习题,还有每天必不可少的计算训练,数学课堂成了封闭的知识集中训练营,成了单纯的知识传递所。在这 |
| 关 键 词： | 数学游戏 算理 生活情境 巩固练习 空间观念 折一 计算利息 学习活动 训练营 教师示范 |
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