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| 例谈“一题多解”与“算法多样化” | |
| 作者姓名： | 蒋学军 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区金星小学 |
| 摘 要： | <正>"一题多解"与"算法多样化"到底有什么区别与联系,这个问题一直困扰着一些老师,包括我自己。在翻阅了大量资料和听了一些数学专家们的分析后,我逐步明白了它们之间的关系,在此做一个刍议,供诸位同仁参考。"一题多解"侧重于培养学生思维的灵活性,发展学生的发散思维能力,使学生学会 |
| 关 键 词： | 发散思维能力 乘法分配律 我自己 计算能力 应用题教学 北师大版 解题方法 新课标理念 全班交流 个 |
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