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| 分数乘除法中“解决问题”的诊断性练习 | |
| 引用本文： | 周勇.分数乘除法中“解决问题”的诊断性练习[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(Z4):32-33. |
| 作者姓名： | 周勇 |
| 作者单位： | 屏边县教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>诊断性练习,是为了检查学生的知识缺漏而设计的一种练习。诊断性练习的特点,主要是分步较为详细,检查的知识点较为全面,便于查出学生在哪一步出问题,从而有针对性地进行辅导。诊断性练习可分为局部性问题诊断和全面性问题诊断。一、练习题的设计分数乘法"解决问题"部份的教学要求有二:一 |
| 关 键 词： | 乘除法 分数乘法 问题诊断 数量关系 分数除法 解题方法 组题 机械重复 解决问题方法 课标要求 |
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