| 高等学校研究性教学初探 |
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| 引用本文： | 李福华.高等学校研究性教学初探[J].当代教育论坛,2004(6):66-69. |
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| 作者姓名： | 李福华 |
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| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院副教授、硕士生导师、博士 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题“高等学校学生主体性研究”(CIA030059)的阶段性成果，安徽省教育教学研究项目，教育厅人文社会科学项目经费的资助。 |
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| 摘 要： | 在我国高等教育改革发展过程中,教学及管理制度改革严重滞后是不争的事实,新一轮高校改革的核心是推进教学模式的转型。文章对与传统教学不同的新模式———研究性教学进行了初步探讨,提出了研究性教学的基本内涵和应具有的基本特征,从理论基础和现实依据两个角度分析了高校开展研究性教学的必要性,探讨了研究性教学实施的主要问题。
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| 关 键 词： | 高等学校 教学模式 研究性教学 |
On the Researching Teaching of College |
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| LI Fuhua.On the Researching Teaching of College[J].Forum on Contemporary Education,2004(6):66-69. |
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| Authors: | LI Fuhua |
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