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从物理的角度论数学的向量教学
引用本文:龚林波.从物理的角度论数学的向量教学[J].中国科教创新导刊,2010(21):92-92.
作者姓名:龚林波
作者单位:重庆市黔江区人民中学,重庆,409000
摘    要:物理者,力热电光声也。其中本质的概念是能量,悟出:"功是力的空间积累,功是功率的时间积累"。即能变过程。

关 键 词:物理角度  论向量教学
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