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| 守望发展——新课程改革背景下的教材批评回顾 | |
| 引用本文： | 李祖祥,潘霞,徐建平.守望发展——新课程改革背景下的教材批评回顾[J].湖南师范大学教育科学学报,2012(3):32-36,54. |
| 作者姓名： | 李祖祥 潘霞 徐建平 |
| 作者单位： | 南通大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题“新课程改革十年研究”[DHA1001258] |
| 摘 要： | 新课程改革背景下的教材批评涉及教材建设的方方面面,有教材理论批评、教材文本批评、教材制度批评以及教材编写批评等。教材批评着眼发展,推动了教材建设,但自身也存在诸多不足,需要不断提升专业化水平。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 教材批评 教材建设 |
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