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| 哲学视域中的生命教育——兼评冯友兰人生四境界说 | |
| 作者姓名： | 倪寿鹏 |
| 作者单位： | 中国政法大学人文学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“人生哲学的当代建构研究”[2009JJD720011];教育部人文社会科学青年基金项目“詹姆逊与马克思主义文化批判理论”[12YJC720022];中国政法大学青年教师学术创新团队项目“人文精神与当代文化研究” |
| 摘 要： | 长期以来,我国的青少年教育多流于功利主义,不断培养出这样那样的"人才",相对忽视了培养"人"本身。这种教育过分注重让人去符合各种行业标准,却失落了对生命本质及其意义的探寻。一方面,社会固然创造出巨额物质财富;另一方面,许多青少年出现厌世情绪,自杀率居高不下。从哲学高度引导青少年反思生存和死亡,体认生命的价值和尊严,已成为我国大中学校教育的重大课题。 |
| 关 键 词： | 哲学 冯友兰 生命教育 |
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