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| 新课程背景下,教师该讲些什么 | |
| 作者单位： | ;1.扬州市江都区大桥镇花荡小学 |
| 摘 要： | <正>新课程背景下的课堂教学,既反对忽视学生主体地位的那种越俎代庖、庖丁解牛式的烦琐分析,搞"一言堂""满堂灌"的做法,也反对教师主导作用缺失下的让学生随心所欲地"感悟"、漫无边际地"体验"的做法,更反对一些学校硬行规定教师的讲解不能超过5分钟或10分钟的做法。那么新课程背景下,教师要把握好"讲"与"不讲"的度,到底该讲些什么呢?一、于空白处拓展讲解学生在用教材学的过程中,会有许多与教材内容有关,能帮助学生深入理解课文的内容,学生在教材中是学不到的。这时,就需要"讲"。如:学习李清照的词《如 |