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教学做合一理念在小学英语课堂的有效融入
作者单位:
;1.江苏省昆山市经济技术开发区世茂小学
摘 要:
陶行知的教学做合一理念对课堂教学影响重大。但从目前来看,小学英语课堂教学中,教师无法真正将这一理念有效融入课堂教学,因而教学成果不佳。基于此,教师必须在深入解读教学做合一理念的基础上,重新设计教学,以真正促进英语课堂教学效果的提高。
关 键 词:
小学英语
课堂教学
教学做合一
融入理念
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