自主探究在科学课堂中的渗透

<正>很早的时候就知道探究是科学学习的途径也是科学学习的目的,在探究中完成科学知识的建构,在学习中提升孩子的探究能力是我们一线科学教师的追求。而如何将孩子的探究能力更好地在科学课堂上培养,充分利用好课堂固有的四十分钟就成为我们每个科学老师要探索的了。为了培养孩子探究能力,结合自己的小小课题《小学科学课堂学生探究精神的培养》,在教学中对自己的科学课堂做了小小的尝试,旨在能在科学课堂中渗透探究能力的培养,更好地提升学生的科学素养和人文情怀。