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| 小班化背景下运用绘本提高低年级学生学习兴趣初探 | |
| 作者单位： | ;1.南京市浦口区行知小学 |
| 摘 要： | <正>《新课标》明确指出"各个学段的阅读教学都要重视朗读"。以读带讲是我们阅读教学的重要手段和有效的方法。在读中领悟、传情、培养语感。"情"是阅读教学的根,是情感、态度、价值观的核心。在读中使"情感、想象、角色、思维"参与其中。"阅读教学"是小学语文低年级的重要任务,特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。新的《语文课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读书中 |