小组合作学习策略在教学中的实践与思考 |
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作者单位: | ;1.淮安市天津路小学 |
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摘 要: | <正>小组合作实际上是一种教学理论与策略体系,以教学中人的交际合作与互动为基本特征。它将班级按一定要求组合成学习小组,以学习目标和任务为向导,以设疑、尝试、引导、体验、比较、探究、讨论为基本方式,讲究教师的主导与学生的主体有机结合。小组合作学习要求学生互助合作尝试探索知识,并以小组的总体成绩作为评价和奖励的依据。现代新课程理念下的体育课堂教学,正是培养学生合作能力的大舞台,因此,在日常教学过程中,教师要向学生渗透相互合作的意识,创造互相合作的机会,让学生懂得在学习上通过合作小组的活动
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