核心素养本位下的高考历史必备知识三步复习法——以《儒学思想的演变》为例

<正>必备知识是《中国高考评价体系》的重要内容,指"即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,有效地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识"。必备知识具有结构化强、可用化程度高等特点,反映了重点内容,是教材的主干知识。但在具体的高考复习实践中仍然存在着"重知识的罗列、轻知识的整合和建构,重知识的识记、轻知识的理解"等问题。这些问题导致学生在复习后,不能对所学知识形成结构化认知和系统化阐释。