体育运动干预阅读障碍的研究现状 |
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作者姓名: | 上官厅 于晶 |
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作者单位: | 沈阳师范大学体育科学学院 |
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基金项目: | 2021年国家社科基金课题(项目名称:原始反射整合训练减缓注意多动障碍儿童的模式建构与效果评价研究,项目编号:21BTY096); |
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摘 要: | 发展性阅读障碍近十年来备受关注,与之相关的研究也越来越多,但发展性阅读障碍的机制未能达到统一。该文运用文献法,对近十年国内外文献进行分析,总结了发展性阅读障碍的相关缺陷和运动干预的方法机制。研究发现,发展性阅读障碍者存在工作记忆缺陷、快速命名缺陷、学习能力缺陷、语言缺陷、注意缺陷等问题。目前,运动干预的方法主要是通过身体运动改变大脑结构与功能来促进大脑发育,减轻阅读障碍症状,以及通过动作电子游戏进行干预,干预的效果十分明显,有助于提高患者阅读速度、注意力。
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关 键 词: | 发展性阅读障碍 认知缺陷 注意缺陷 运动干预动作电子游戏 |
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