构专题知识体系 达纲举目张之效 |
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引用本文: | 疏义兵.构专题知识体系 达纲举目张之效[J].教学考试,2022(44):7-10. |
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作者姓名: | 疏义兵 |
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作者单位: | 安徽省枞阳县宏实中学 |
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摘 要: | <正>目前高三正处于一轮复习阶段。一轮复习既要关注基础知识和基本概念,又要关注知识框架的构建。然而,有很多学生对历史知识的掌握呈现出零散化、碎片化的现象,缺乏对知识体系的整体把握,这必然会影响高考复习的效果。因此,在复习过程中,教师引导学生形成完整的专题知识体系或知识网络,做到高屋建瓴、融会贯通,全面准确地把握相关知识,提高复习效率就显得尤为重要。
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