构专题知识体系 达纲举目张之效

<正>目前高三正处于一轮复习阶段。一轮复习既要关注基础知识和基本概念，又要关注知识框架的构建。然而，有很多学生对历史知识的掌握呈现出零散化、碎片化的现象，缺乏对知识体系的整体把握，这必然会影响高考复习的效果。因此，在复习过程中，教师引导学生形成完整的专题知识体系或知识网络，做到高屋建瓴、融会贯通，全面准确地把握相关知识，提高复习效率就显得尤为重要。