“夹缝”中求反击的成功案例——隐含在李斯《谏逐客书》中的逆袭之路 |
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引用本文: | 田姝.“夹缝”中求反击的成功案例——隐含在李斯《谏逐客书》中的逆袭之路[J].教学考试,2022(46):67-68. |
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作者姓名: | 田姝 |
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作者单位: | 北京市第八中学 |
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摘 要: | <正>在统编版高中语文教材中,有很多成功的古代劝谏案例,如《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》《陈情表》及《谏逐客书》,一直以来都是古今学习劝谏技巧的典范。在实际教学中,绝大多数教师的分析角度都会放在劝谏成功的技巧上,如思想上要“知己知彼”,要“揣摩圣意”,关照被劝谏对象,要“循循善诱”,要“摆明利害”;语言上则要学会运用“比喻”“类比”“铺排”“对比”等技巧。仔细研读李斯的《谏逐客书》,会发现里面隐含着劝谏时的重重困难。然而,这些困难都被李斯一一化解,这也是他劝谏成功的关键。笔者从“不‘和谐’的开场白”“无法避嫌的身份”“宗室的虎视眈眈”三重困难出发,挖掘里面包含的“虚实之争”“公私之争”“内外之争”的本质及李斯的化解技巧,引导学生学习并体会学习本文的现实意义。
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