立德树人视域下中学体育课堂篮球教学设计与评价——以扬州市新华中学为例

当前，青少年体质监测数据呈现下降的趋势，面对这种严峻形势，体育课逐渐被学校重视，成了提高学生体质的重要手段，但在体育教学中融入德育的情况仍然不容乐观。扬州市新华中学的学校体育课在教学过程中存在许多问题，具体体现在新华中学的体育教师队伍中缺乏教学素质高的人才，教学教育资源不足，教师无法更好地开展教研工作。在教学大环境下，重视文化成绩，轻视体育锻炼，学生的身体素质下降，对学生身体素质要求高的运动无法得到有效开展，在这种情况下，应做到以下4点：第一，健全体育教师培训体系，优化教师队伍结构，使教师能够做好教学设计工作；第二，转变教学模式，拓宽教学评价内容和主体，使评价结果更加全面；第三，设立德育目标，促进学生健康成长；第四，完善评价体系，落实立德树人的根本任务。