寻考溯源深剖教材信息 整合架构史实脉络体系——以人民版《商鞅变法》一课为例

<正>一轮复习阶段为何应该注重回归教材、深剖教材?在教学衔接方面如何寻考溯源剖析教材,扎实复习效果?精研真题与针对性解题如何衔接,才能把握试题命制考查方向?这些问题的集中点都在“回归教材,落实基础”上。鉴于此,本文拟以人民版《商鞅变法》一课为例抛砖引玉,浅谈一轮复习阶段如何有效寻考溯源深剖教材信息,整合架构史实脉络体系,夯基固本、提升复习教学衔接从而助力一轮复习阶段。