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| 逻辑思维模型在高中思想政治主观题中的运用 | |
| 引用本文： | 钱小琳.逻辑思维模型在高中思想政治主观题中的运用[J].教学考试,2022(16):51-53. |
| 作者姓名： | 钱小琳 |
| 作者单位： | 新疆昌吉州第二中学 |
| 摘 要： | <正>近几年，高考思想政治学科全国卷试题越来越重视落实“一核四层四翼”高考评价体系，贯彻高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，注重对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查。尤其是主观题在情境与信息获取加工的基础上，侧重考查学生的逻辑推理能力、辩证思维能力，以及论证与阐述、探究与评价等高阶思维能力。笔者认为在高中思想政治课教学中应该加强对学生逻辑推理思维的培养， |