问题情境引领课堂教学——以“带电粒子在电场中的运动”教学为例

新一轮课改已实施多年,教师不断地尝试把多样化的教学手段融入课堂,以期提高教学效果。问题导向教学法是教师在教学中常用的方法。以问题为导向引导学生思考与探究,能激发学生的思维,让学生更积极主动地学习。本文以“带电粒子在电场中的运动”教学为例,探索如何实践问题导向教学法。