时空、主旨与叙述逻辑——基于2022年全国卷的历史开放性试题解题策略刍议 |
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引用本文: | 孙汉玉.时空、主旨与叙述逻辑——基于2022年全国卷的历史开放性试题解题策略刍议[J].教学考试,2022(53):40-43. |
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作者姓名: | 孙汉玉 |
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作者单位: | 兰州市第五十八中学 |
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摘 要: | <正>全国卷历史开放性试题因其题型多变、材料学术性强、设问形式灵活、不设标准答案等特征,一直被视为高考历史改革的一块试验田。教育部教育考试院在《2022年高考历史全国卷试题评析》中指出:“高考历史命题通过设置开放性试题,加强对学生独立思考和历史思维能力的考查,鼓励学生从不同角度发现和提出问题,多角度分析解决问题,引导高中教学改变追求唯一标准答案、总结答题套路等重复、机械、固化的训练模式,促进学生主动学习。”
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