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整合拓展单元教学资源 构建学生语言知识体系
引用本文:左涛.整合拓展单元教学资源 构建学生语言知识体系[J].教学考试,2022(48):62-67.
作者姓名:左涛
作者单位:广东省广州市广州大学附属中学
摘    要:<正>《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出,实现英语学科核心素养的课程目标,必须构建与其一致的课程内容和教学方式。创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与语言探究活动,并从中学习语言知识,发展语言技能,优化学习策略,提高学习效率。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中学习能力贯穿学生整个英语核心素养培养过程,要求学生不但要在课堂的学习中掌握课程相关的知识,还能在课后主动拓宽其他学习渠道,努力提升自身的英语素养。

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