关键英语阅读策略在二次处理高考阅读理解语篇中的价值——以2022年1月浙江卷为例

<正>阅读理解是高考英语的重点和难点，也是学生解题过程中容易失分的项目。为培养学生的阅读理解解题能力，提高答题的正确率、得分率，教师需要在日常教学和复习备考过程中有意识地引导学生使用关键英语阅读策略二次处理高考阅读理解语篇。所谓关键阅读策略，是指阅读者在阅读过程中为进行有效阅读或者解决问题所采取的方式、技巧或行为。阅读策略是一种主动并且有意为之的行为，当学生经过长期训练使阅读策略成为无意识的行为后，则可以将其转化为阅读技能。关键阅读策略的运用是培养学生阅读能力时不可或缺的一环，不仅有助于学生解题，更对培养高效的、独立的阅读者，对实现英语阅读的育人目标有着重要意义。