“生物与环境”模块备考策略 |
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引用本文: | 姚芳芳.“生物与环境”模块备考策略[J].教学考试,2022(51):63-66. |
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作者姓名: | 姚芳芳 |
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作者单位: | 安徽省利辛高级中学 |
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摘 要: | <正>“生物与环境”是高中生物学教学中的重要内容之一,是《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称《课程标准》)中,选择性必修2中的核心概念“生态系统中的各种成分相互影响,共同实现系统的物质循环,能量流动和信息传递,生态系统通过自我调节,保持相对稳定的状态”。在高考真题中往往通过渗透相关知识的考查,引导学生关注生态环境问题,增强生态文明意识,有利于发挥高考的育人价值,因此成为近几年高考试题命题的热点内容和高频考点。1.2022年高考考查情况分析分析2022年高考全国甲卷、乙卷生物学试题和山东卷、浙江卷、湖南卷、广东卷中“生物与环境”相关内容,发现六套试题中均有选择题和填空题两种题型,突出对“生物与环境”核心概念的考查。具体考查情况分析如表1。
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