|
|||||
|
|
| 基于时间序列成绩分析的班级发展状态研究 | |
| 作者姓名： | 李香林 王梅 |
| 作者单位： | 吕梁学院数学系 |
| 摘 要： | 研究高校班级发展状态对提升人才培养质量有重要意义.在教学管理制度、教学环境、课程设置、教师授课、班主任无差别的条件下，研究学生高考成绩、地域、城市结构，并对学生成绩进行ARIMA模型时间序列分析发现，一年级是良好班级形成的关键时期，班级管理和班级学风是影响班级发展状态的主要因素. |
| 关 键 词： | ARIMA模型 成绩分析 预测 班级学风 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |