关于教师实践机制建立的意义与可行性及建议 |
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引用本文: | 李应祥.关于教师实践机制建立的意义与可行性及建议[J].职业教育研究,2010(10):52-53. |
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作者姓名: | 李应祥 |
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作者单位: | 云南昭通财贸学校,云南,昭通,657000 |
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摘 要: | 中等职业学校要向社会输送大量合格的中等职业人才,决定了中等职业教育要特别注重实践性教学,以满足社会的人才需要。但是,目前相当数量的中职教师缺乏实践教学能力和实践经验,实践性教学未能真正发挥效用。对此,学校除了聘请企业相关人员作兼职教师外,更须建立和完善本校教师的实践机制。本文对教师缺乏实践教学能力的成因、建立教师实践机制的必要性和可行性及其途径作了翔实的阐述。
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关 键 词: | 中等职业学校 实践性教学 教师实践机制 “双师型”教师 |
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