| 《中国近现代史纲要》专题教学初探 |
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| 引用本文： | 程珂,王雪莉.《中国近现代史纲要》专题教学初探[J].钦州学院学报,2010,25(1):91-94,124. |
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| 作者姓名： | 程珂 王雪莉 |
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| 作者单位： | 1. 浙江林学院,人文学院,浙江临安,311300
2. 浙江林学院天目学院,浙江临安,311300 |
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| 基金项目： | 浙江林学院2009年校级教学改革项目"从教材体系到教学体系:《中国近现代史纲要》专题教学法研究" |
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| 摘 要： | 实行《中国近现代史纲要》专题教学，可以较好地处理中学《中国近现代史》与高校《中国近现代史纲要》之间的衔接问题，可以较好地处理教材体系向教学体系转化的问题。专题的设计，要充分把握“一个主题”、“两个了解”、“三个选择”的教学重点。专题教学要注重学生自学的作用、历史细节的展开、学生历史思维能力的提高、学生理想信念的增强。
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| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 专题 教学改革 |
Preliminary Discussion on Topic Teaching of the Summary of Chinese Modern and Contemporary History |
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| CHENG Ke,WANG Xue-li.Preliminary Discussion on Topic Teaching of the Summary of Chinese Modern and Contemporary History[J].Journal of Qinzhou University,2010,25(1):91-94,124. |
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| Authors: | CHENG Ke WANG Xue-li |
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| Institution: | CHENG Ke,WANG Xue-li(Zhejiang Forestry University,Lin\'an 311300,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Outline of Chinese modern history Topic Teaching Reform |
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