合作学习英语教学模式初探 |
| |
作者姓名: | 郑女女 |
| |
作者单位: | 临沂一中 |
| |
摘 要: | 合作学习是本世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。它旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。目前,合作学习已广泛应用于许多国家的中小学教学,对于改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到积极作用。运用合作学习理论指导初中英语教学,具有广泛前景,是十分有必要的。一方面,英语课属非母语教学,学习方法比较单调,难以调动学生学习的积极主动性,而采用合作学习…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|