论语文美育的特性与实践

语文美育作为教学实践活动，在构建人的审美意识、陶冶情感、锤炼品格等方面发挥着极其重要的作用，具有基础性、融合性、实践性等特性。教学实践中，应遵循直感思辨、情感迁移、意会体悟、个性化、整体把握等原则，结合语文学科的特点，从实际出发，实施艺术化教学方法，让学生在广泛的审美实践中受到教育。