关注语文教学的五个“V” |
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引用本文: | 袁昌仁.关注语文教学的五个“V”[J].辽宁教育,2013(1):31-32. |
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作者姓名: | 袁昌仁 |
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作者单位: | 四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学校 |
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摘 要: | 五个“V”包括愿景Visiong、活力Vigor、价值value、道德Virtue和勇气valor,教育家朱永新先生提到:在我们的语文教学中,如何将这五个“V”真正地教给孩子,让他们执着地为人生理想而努力?关注语文教学中的五个“V”,就是把“V”倒过来写成一个大写的“人”,不仅要搞好“工具性”教学,而且要搞好“人文性”教育。语文教学如果给予了学生愿景(理想信念)、活力(精神状态)、价值(评价标准)、道德(行为准则)和勇气(人生动力),就是摒弃了功利主义的所谓教育。
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关 键 词: | 关注 愿景 活力 价值 道德 勇气 |
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