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| 在“不为”中追求教育的“真为” | |
| 作者姓名： | 李能斌 |
| 作者单位： | 江苏省句容市河滨路小学 |
| 摘 要： | 正时下,各种标新立异的教育理念,功利化的冗繁事务,以及形式化的教育活动,让校长们应接不暇却又不得不疲于应对.终日忙忙碌碌,常年辛辛苦苦,跟着文件跑,围着检查跑.事务牵扯了精力;标准制约了思考;浮躁的心态、功利的追求异化了教育的本质.面对这样的现状,我们身处基础教育一线的校长,尤其是农村学校的校长,应远离喧嚣,坚守本真,立足校情,强校本之策,办朴实的教育,实现草根化教育理想.一、去繁芜之理念,在传承中保持思想的定力面对各种教育思潮的涌现、教育流派的冲击,尤其是在新课程、新理念大旗的指引下,每个学校都在寻求新发展,于是乎各中心思想、新名词, |
| 关 键 词： | 教育实践 学校发展 学校特色 教育教学质量 教育理念 基础教育 校长 功利化 教育理想 教育思潮 |
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