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| 小学语文教学应渗透“文学意识” | |
| 作者姓名： | 乔新 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市襟江小学 |
| 摘 要： | 平常我们所指的"文章"和"文学"蕴含着体裁差别之意,文章一般包括记叙文、说明文、议论文和各种应用文之类的文体,文学则包括散文、小说、诗歌、戏剧等之类的文体。文章训练属于基础性训练,文学训练属于提高性训练。笔者发现,不少一线教师几乎未将文学知识的渗透揽入自己的教学视野,文学知识、文学训练的缺位致使学生只知语言内容,不知语 |
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