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整合课程、划分课时,创设更给力的语文课堂
作者姓名:
鲍艳君
作者单位:
江苏省常州市武进区李公朴小学;
摘 要:
所谓整合课程,就是教师根据课文目标和具体内容,自主地划分课时。有的一课时完成,如苏教版第二册第14课的《鲜花和星星》是一首小诗,全文共两大段,两大段内容有相似的地方,分两课时就没有必要了;有的课文生字多,长句子难读,课文内容较为丰富,这样就可以分为两课
关 键 词:
学生
课时目标
教学目标
整合课程
语文课堂
教师
急性阑尾炎
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